Danke

Als wir vor ein paar Wochen mal wieder in unserer AG online „beisammen“ saßen, kam die Frage auf, was Corona eigentlich in unserem Schulalltag mit uns anstellt. Wir haben erneut festgestellt, dass wir in unserer Corona-Schulzeit vieles vermissen: Das Zusammensein in den Klassen und Kursen, Theater-, Kino- und Museumsbesuche, Projekte, Workshops, Picknick im Schlosspark oder einfach nur das nette, gemeinsame Frühstück vor den Osterferien. Uns ist aber auch aufgefallen, dass wir so manches mit anderen Augen sehen, dass Selbstverständliches kostbarer geworden ist und dass ziemlich viel an unserer Schule – trotz Einschränkungen und ständiger Veränderungen – wirklich gut läuft. Weil alle jeden Tag ihr Bestes geben, meistern wir die Situation gemeinsam.

Und da dachten wir uns: Warum nicht einfach mal „Danke“ sagen?

Danke, liebe Schülerinnen und Schüler, dass ihr so fleißig – auch von zuhause aus – am Unterricht teilnehmt, dass ihr nicht so schnell aufgebt, wenn das Internet nicht funktioniert oder die Cloud mal wieder spinnt und dass ihr euch gegenseitig so toll unterstützt, wenn irgendetwas richtig schiefläuft.

Danke, liebe Lehrerinnen und Lehrer, dass Sie die Mühen und Tücken des digitalen Unterrichts auf sich nehmen und Ihr Bestes geben, guten Unterricht zu gestalten, dass Sie niemanden so schnell aufgeben, wenn „das Internet mal wieder nicht funktioniert“ und dass Sie auch mal ein Auge zudrücken.

Als kleines Zeichen unseres Dankes haben wir Botschaften gestaltet und wünschen uns, dass sie uns alle anregen, weiter durchzuhalten, gelassen zu bleiben, uns wohlzufühlen, zu lächeln ….

Danke. Eure/Ihre AG für Toleranz     

LHG erfolgreich bei Pysik-Olympiade

An die diesjährige Physikolympiade wagten sich zwei Neuntklässler. Während Arved Puhlmann eine Teilnahmeurkunde errang, konnte sich Jannes Paul (Bild) sogar für die zweite Stufe der Landesolympiade, die dieses Jahr zugleich die Endrunde ist, qualifizieren. Geschuldet der Pandemie fand diese zweite Runde in Form einer online-Klausur statt. Hier gelang es, die Hälfte der Maximalpunktzahl zu erreichen. Für welchen Platz dies am Ende reicht, entscheidet sich erst Ende Mai. Wir drücken die Daumen.

#RememberLiberation

Zum 76. Jahrestag der Befreiung des Konzentrationslagers Sachsenhausen

„Seid vorbereitet. Die Freiheit, die Freiheit wird kommen, sehr schnell!“ Das sind die Worte, die Saul Oren Hornfeld zu seinen Mithäftlingen sagte, als er bei Nacht die russische Artillerie bereits ganz in der Nähe des KZ‘s Sachsenhausen hören konnte. Doch bevor es so weit war, wurde er mit vielen anderen Häftlingen des Konzentrationslagers auf den Todesmarsch Richtung Norden geschickt. Tatsächlich befreit wurde er erst in der Nähe Lübecks durch amerikanische Soldaten. Da war Saul Oren Hornfeld, der als 12-Jähriger ins KZ Auschwitz deportiert und von dort ins KZ Sachsenhausen verschleppt wurde, um hier als Versuchsobjekt für medizinische Experimente mit Gelbsucht missbraucht zu werden, sechzehn Jahre alt. So alt wie viele Schüler*innen der Klasse 10.1 des Louise-Henriette-Gymnasiums, die sich 76 Jahre später im Rahmen eines Projektes der KZ Gedenkstätte Sachsenhausen mit seiner Geschichte vertraut machen.

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The „Our Sustainable Future Award“ goes to . . .

Welche Gemeinsamkeiten und Unterschiede gibt es, wenn Schüler*innen aus dem ländlichen Arkansas und aus Oranienburg sich kollaborativ mit dem Thema Nachhaltigkeit beschäftigen? Dieser Frage gingen Schüler*innen aus dem Englischleistungskurs von Herrn Rösener und dem Economics Kurs der Ozark High School Arkansas nach.

Die Aufgabe bestand darin konkrete Nachhaltigkeitsideen praktisch umzusetzen und transatlantisch von- und miteinander zu lernen. Herausgekommen sind zahlreich tolle Ideen und ein gemeinsam erstelltes Padlet: BITTE HIER KLICKEN

Von den Ergebnissen waren auch die Goethe-Institute Nordamerikas beeindruckt. Sie haben aus diversen Projekten unser Projekt als Gewinnerprojekt nominiert. Als Gewinner*innen erhalten wir:

1. die Teilnahme an einempersönlichen wissenschaftlichen Coaching-Programm betreut von Nachhaltigkeitsexpert*innen, um das Projektweiterzuentwickeln,

2. die Teilnahme an Nachhaltigkeitsworkshops für Schüler*innen und,

3. die Teilnahme an der internationalen, virtuellen Nachhaltigkeitskonferenz vom 18. bis zum 20. Juni 2021.

Wir gratulieren den Schüler*innen zu diesem tollen Erfolg!

Bolyai – nie gehört?

Das ist nicht erstaunlich, gibt es doch diesen Mathematik-Wettbewerb in Deutschland erst seit 2014. In diesem nach dem ungarischen Mathematiker benannten Wettstreit kämpfen SchülerInnen jahrgangsweise um die Teilnahme an der Endrunde in  Budapest (mehr könnt ihr hier erfahren).  Unser LHG vertrat ein erfahrenes Team:

Foto-Quelle: privat

Moritz Galster, Lorenz Falk, Aaron Matthes und Anton Orlow.

Diese vier Mathematiker unserer Schule haben schon bei verschiedenen Wettbewerben Preise abgeräumt: Mathematik-Olympiaden, Tag der Mathematik, Känguru,… und auch schon beim Bolyai-Wettbewerb. Diesmal stellten sie sich dem Vergleich mit den besten Teams der 11., 12. und 13.Klassen (inklusive der Spezialschulen !!) aus Brandenburg – Berlin – Hamburg – Mecklenburg-Vorpommern – Schleswig-Holstein…. und erreichten einen hervorragenden Platz 4!

Auch wenn es zum Sieg im Länderkampf nicht gereicht hat – wir sind stolz auf euch und diese tolle Leistung!

Eure Mathematik-FachlehrerInnern

Känguru-Wettbewerb 2021

Liebe Schülerinnen und Schüler,

Der diesjährige Känguru-Wettbewerb findet am 18.03.2021 (Donnerstag) online am Nachmittag statt. Für genauere Informationen bitte in der Schulcloud nachsehen. Alle registrierten TeilnehmerInnen finden bei „Kurse“ den Kurs „Känguru 2021“.

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