Mathematik und Weihnachten

Für all diejenigen, die es nicht bis zur Mathematik-Olympiade geschafft haben und die dennoch Spaß am Knobeln haben: Es gibt ihn wieder, den alljährlichen

mathe_kalender

Ab dem 1.Dezember gibt es an jedem Tag eine Aufgabe zu lösen – gestaffelt nach Altersstufen.  Und jeden Tag kann man mit einer richtig gelösten Aufgabe einen Preis gewinnen.

Anmelden kann man sich schon jetzt unter www.mathekalender.de

Viel Erfolg!

Eure Mathe-Fachkonferenz

MathematikerInnen vertreten das LHG

mologo-coUnser LHG ist am nächsten Mittwoch (14.11.) von 8.oo bis 14.oo Uhr Gastgeber für die Teilnehmer der 2.Runde der diesjährigen Mathematik-Olympiade.

Wir selbst sind mit einem starken Aufgebot vertreten:

Klassenstufe 7: Lilly Feldkowski, Marc Cibulinski, Sandra Kasai, Marco Barchfeld

Klassenstufe 8: Xenia Franzke, Timon Tausch, Max Ota, Celine Reddig, Sarah Hallek

algebra

Klassenstufe 9: Philipp Zitzelberger, Johannes Raabe, Paulin Schadewald, Theresa Wozniak , Marie Uhlmann, Nina Ihde

Klassenstufe 10: Elias Otto, Alexander Rotsch

Klassenstufe 11: Lisa Ihde

Wir drücken allen Startern die Daumen!

Eure

Mathematik-Fachkonferenz

Französische Professorin am LHG

prof_merceron_Im Rahmen der Aktion „Miet den Prof“ hatten Frau Ernst und Herr Thienert sich für die Klassen 10/3 und 10/1 um die Professorin A.Merceron der Beuth-Hochschule Berlin bemüht.  miet_den_prof_pdf_

In ihrem Vortrag zeigte Frau Merceron die Grenzen der scheinbar unfehlbaren Computer auf. Ob es der Absturz der Ariadne-Rakete war oder das Chaos am neuen Londoner Flughafen – Computerpannen waren die Ursache. Wir erfuhren von den Grenzen der Programmierung (Java,..) und rechneten am Beispiel solche (Programmier-)Fehler nach.

Wer den Vortrag auch lesen möchte, kann dies hier tun.

miet_den_prof_103_

miet_den_prof_101_1

An alle Mathematik-Interessierten

Liebe MathematikerInnen  des LHG,

dmathe_olympiade_02ie Mathematik-Olympiade 2012/13 naht! Wir hatten in den letzten Jahren tolle Erfolge zu verzeichnen – bis zu vorderen Platzierungen bei der Deutschland-Runde durch Alexander Rotsch aus der 10/1.

Aber auch   Celine Reddig, Nina Ihde, Marie Uhlmann, Theresa Wozniak, Sarah Hallek und Sven Ihde vertraten das LHG sehr erfolgreich.

Wer diesen Mathe-Cracks nacheifern möchte, findet hier die Aufgaben der neuen (Schul-)Runde der Mathematik-Olympiade.

Eure Lösungen gebt ihr bitte bis zum 17.Oktober (gleich nach den Herbstferien) eurer Mathematik-Lehrerin bzw. eurem Mathematik-Lehrer.

Dma_olympiade1en Besten winkt die Teilnahme an der Kreisolympiade am 14.November (bei uns im LHG).

Allen viel Erfolg (und Spaß!) beim Lösen der Aufgaben wünscht euch eure

Mathematik-Fachkonferenz

sieger_ma_olymp_st2_600

Bildungsministerin ehrt LHG-Schüler

In der Staatskanzlei in Potsdam empfing Bildungsministerin Martina Münch Preisträgerinnen und Preisträger von Kinder- und Schülerwettalex_staatskanzlei_600bewerben auf Landes- und Bundesebene sowie Medaillengewinnerinnen und -gewinner bei internationalen Schülerwettbewerben.

Angekündigt als der „Große Alexander“ ;-) wurde wie schon im Vorjahr Alexander Rotsch aus der 10/1 für seine herausragenden Erfolge in verschiedenen Mathematik- und Physik-Wettbewerben von der Bildungsministerin geehrt.

Die stolze Mathematik-Fachkonferenz

p.s.

Wer Alexander nacheifern möchte: Die Aufgaben für die diesjährige Mathematik-Olympiade kommen bereits am 1.Oktober!

Mathe-Professor am LHG

oellrichMathe besteht in der Schule aus vielen Regeln und Rechenaufgaben. Beherrscht man diese Techniken einmal, kann man damit Probleme lösen, die kein Lehrer stellt, sondern die eigene Neugier . . .

So begann Professor Oellrich von der Beuth-Hochschule Berlin seinen Vortrag. Es wurden für die 10/1 und die 10/3 interessante Stunden, fernab der sonst üblichen (eingefahrenen) Lösungswege. Auch die Probleme, vor die Prof. Oellrich die Schüler stellte, waren so ganz andere. Ein Beispiel? Wie kann man nur mit einem kleinen Maßband die Tiefe eines Teiches bestimmen? Also OHNE Steine, Schnur, kein Tauchen oder ähnliches…

oellrich_ma

Allgemein gültige Regeln zum Lösen eines naturwissenschaftlich-technischen Problems wurden aufgestellt:
1. Kontext erfassen  (Auffassung)
2. Ansatz finden (Erfahrung)
3. Experimente machen  (Fingerspitzengefühl)
4. einfaches Modell aufstellen (Fachwissen)
5. Lösungsmethode suchen  (Handwerk)
6. Modell verallgemeinern (Fachwissen)
7. Modell ggf. anpassen  (Erfahrung)
8. weitere Aussagen ableiten (alles obige)

Herrn Professor Oellrich nochmals auch auf diesem Wege herzlichen Dank für die Zeit, die er sich für uns genommen hat.

miet_prof_ma_anw_400

Wir mieten uns einen Professor

Was passiert, wenn sich bei meinem Internet-Browser das kleine Schloss in der Taskleiste schließt? Wie kann ich verhindern, dass bei meinem bargeldlosen Interneteinkauf kein Fremder meine Bankdaten erfährt? Wie sicher sind elektronische Unterschrift und e-commerce? Woher weiß ich, dass mein Gegenüber im Netz auch wirklich der ist, für den er sich ausgibt?

caesar_codeMit der weiten Verbreitung des Internets und seines unsicheren Übertragungsweges bekommt die Datenverschlüsselung (Kryptografie) immer mehr Bedeutung. Mit der Rechenleistung moderner Rechner wachsen aber auch die Fähigkeiten der Datenentschlüsselung (Kryptoanalyse), so dass die Verfahren der Kryptografie immer komplexer werden müssen. Es ist der bekannte Wettlauf zwischen Hasen und Igel entstanden.kersten_hans_otto

Zu diesem Thema hatten sich die Informatik-Kurse der 10.Klassen Professor Kersten von der Beuth-Hochschule Berlin eingeladen.  Im recht anspruchsvollen Vortrag wurden uns unter anderem neue Verfahren der Ver- und Entschlüsselung von Botschaften näher gebracht.  Dafür mussten wir uns mit Verfahren der Mathematik beschäftigen, die nicht Gegenstand des Mathematikunterrichts sind (u.a. Zahlenkongruenzen).

Unseren Dank an Professor Kersten!

kersten_vortrag_500

Mathematik – eine tolle Freizeitbeschäftigung?

tdm_2012_1Am Sonnabend war es wieder soweit: Tag der Mathematik! Zum 17. Mal gestaltete eine Berliner Universität, in diesem Jahr die FU, diesen für naturwissenschaftlich interessierte Schüler gedachten Tag. Im Team galt es in 3 Stunden 4 knifflige Aufgaben zu lösen. Und die Aufgaben hatten es wirklich in sich!
Am Sonnabend strömten mit diesem Ziel rund 1000 Schüler von über 200 Teams aus Berlin und Brandenburg in die Mensa der Freien Universität. 12 LHG-ler waren dabei. Nina Ihde und Theresa Wozniak hatten schon im Vorjahr Erfahrungen gesammelt und verstäkten sich durch Johannes Rau und Patricia Usée, um in der Klassenstufe 7/8 möglichst viele Punkte zu erkämpfen. In der Klassenstufe 9/10 ging mit Julia Gießmann, Astrid Krause und Lisa Ihde ein eher unerfahrenes Team an den Start. Bei der Jahrgangsstufe 11-13 gönnten sich Sven Ihde, Sarah und Sebastian Ernst, Lukas Polakowski und Andreas Burmeister eine kreative „Prüfungsvorbereitungspause“ und fühlen sich nach diesem Tag besser auf die in dieser Woche folgenden mündlichen Abi-Prüfungen vorbereitet.
tdm_2012_2Im Anschluss an den Wettbewerb konnten die Schüler interessante Vorträge zu mathematischen Themen hören und eine entsprechende Ausstellung in den Fluren besuchen.
Die Themen waren breit gefächert und spannend: Geldwechselprobleme, Schatzsuche, Bildkomprimierung, Zeitmaschinen und und und …
Um 16 Uhr war es dann so weit: Über 130 Studenten hatten hinter verschlossenen Türen die Lösungen aller Teams bewertet und die Preisverleihung konnte beginnen! Zuerst hörten aber alle den Haupvortrag zu mathematischen Experimenten von Professor Beutelsbacher von der Uni Giessen. Jetzt wurde u.a. erläutert, wie man 996 x 884 im Kopf ausrechnen kann. Toll, was?
tdm_2012_3Dann wurden die besten 10 Teams der Klassenstufe 7/8 verkündet und auf die Bühne zur Entgegennahme der Preise gebeten. Unser Team war leider nicht dabei, Nina, Theresa, Patricia und Johannes landeten unter 97 Mannschaften auf Platz 41. Geht doch, oder? Lisa, Julia und Astrid konnten auch keinen Preis gewinnen und fanden sich auf Platz 59 ihrer Altersklasse wieder. Und unsere Abiturienten? Für insgesamt 17 von 40 Punkten erhielten sie den 10. Preis, jeder konnte ein mathematisch angehauchtes Buch in Empfang nehmen. Herzlichen Glückwunsch!
Ein insgesamt erlebnisreicher Tag ging zu Ende.

Känguru der Mathematik: Die Ergebnisse sind da!

Klasse 7/8

Name Klasse Punkte Preis
Theresa Wozniak 8.5 107,25
Philipp Zitzelsberger 8.3 102,50 T-Shirt
Marie Uhlmann 8.2 98,75
Sarah Hohmann 8.5 96,75

Klasse 9/10

Name Klasse Punkte Preis
Alexander Rotsch 9.1 103,75 2. Preis
Marcel Joithe 9.2 97,00 3. Preis
Jan Schulze 9.5 84,00
Lisa Ihde 10.3 80,75
Hendrik Schlensog 9.2 80,25

Klasse 11-13

Name Klasse Punkte Preis
Sven Ihde 12 100,00 3. Preis
Andreas Burmeister 13 96,00 3. Preis
Konstantin Focking 12 79,00
Theresa Lipke 13 78,50
Sebastian Gläser 12 74,75

kaengeru_2012
Herzlichen Glückwunsch!

LHG wieder im Deutschland-Finale Mathe!!

Nachdem Celine Reddig (Kl.7/2) und Alexander Rotsch (Kl.9/1) schon beim Regionalfinale Biologie unser LHG so hervorragend vertreten haben, waren sie auch beim Landesfinale Mathematik unser Aushängeschild!  Celine erkämpfte sich eine Anerkennungsurkunde. Sie wird dem LHG ganz sicher in den nächsten Jahren noch viele Erfolge in Mathematik bescheren. Unseren Glückwunsch!

landesolympiade_mathe_400

Absolut überragend war wieder unser Multi-Talent Alexander Rotsch.  Mit seinem 2.Platz hat er sich für das Deutschland-Finale qualifiziert! Im RBB gab es dazu einen Beitrag, in dem auch Alex zu sehen war:

rbb_alex_1_

rbb_alex_2_

Die stolze Mathematik-Fachkonferenz

Proudly powered by WordPress | Theme: Baskerville 2 by Anders Noren.

Up ↑